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[國小] 小一導師要求學生自己登記作業本成績
作者 bwv1006
時間 2022/06/23 15:01:53
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各位老師好 我的孩子今年小一,每次期末導師就會指派孩子登記簿本的作業 大概就是發一張紙條給孩子,並要求孩子將自己成績轉換在紙條上繳回給老師 例如 甲上=95分 甲 =85分 甲下=80分 詳細數字忘了,但就是要孩子登記一整本,可能10~15次之間的批改分數 由於孩子之前忘記帶登分紙條回家,老師就傳line要我晚上帶著孩子登記分數 否則沒辦法給平時成績 這樣子正常嗎? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.68.25.199 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1655967715.A.CC1.html
sleepsnow: 沒問題啊,不然要老師憑空給分? 你願意 06/23 15:06
sleepsnow: 你是不是覺得老師批改的時候,怎麼不順便登記成績? 06/23 15:07
sleepsnow: 這是個人習慣的不同,當然老師也是相信孩子才讓孩子 06/23 15:09
sleepsnow: 自己登記,在我看來沒什麼問題 06/23 15:09
flyer23: OK呀!這沒什麼正常不正常吧!您的疑慮是什麼呢?每 06/23 15:12
flyer23: 個老師有自己的風格習慣,我甚至還會請機靈一點的孩 06/23 15:12
flyer23: 子協助其他同學。 06/23 15:12
pella: 很正常啊......哪裡有問題? 06/23 15:17
sleepsnow: 我覺得這也是訓練孩子的一種方式,當然能力比較弱的 06/23 15:20
sleepsnow: 可以請比較機靈的孩子協助 06/23 15:20
memebebe: 我覺得很正常啊,讓孩子帶該帶的用品到校,自主登記 06/23 15:54
memebebe: 分數,這就是自律教育。請給你的孩子機會學習自己 06/23 15:54
memebebe: 動手做好嗎? 06/23 15:54
torotuna: 很正常阿 06/23 15:55
bbs0840738: 你先說說哪裡不正常? 06/23 16:00
YuPEII: 這是一個很好的親子時間 如何填成績 如何看待成績 06/23 16:05
YuPEII: 爸媽的看法是什麼 06/23 16:05
謝謝老師的回應,我說一下我的想法 1.我認為登記分數是老師的業務範圍,所以批改、登分、給成績都屬於老師的責任與義務 2.若上述前提為真,那麼這個作業老師應該題到"請家長協助、請孩子幫老師..."等, 而不是 "今天發下去的登分紙條要自己登好繳交"、"因為你孩子沒繳,所以我沒辦法登分" 這樣的敘述 3.孩子"因為沒把自己作業本分數登分繳給老師,所就沒辦法給平時成績"這樣的作業 的教育意義為何? 4.這是培養孩子自主的方式之一,我不否認。訓練自主的方式太多了,我要求孩子回 家做家事、自己打開聯絡簿並依序作業攤開給我檢查,我認為也是自主。 5.總結上面,登記自己的分數是訓練孩子自主手段之一,但若屬於老師的業務或責任, 要孩子幫忙就該有適當的說法,我認為這身教。 ※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 16:39:22
chenbo: 小孩自律能力不夠,有部分是家長養成的 06/23 16:40
我認為小孩自律不足,家長要負全責 ※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 16:43:14
emma0938: 很正常,自己登記爲自己的成績負責,前面也說了啊 06/23 16:48
emma0938: 孩子自己忘記帶回家,請小孩記得帶回家問題就解決了 06/23 16:48
emma0938: 。 06/23 16:48
謝謝老師指教,的確我還在嘗試辦法讓他"記得"帶回家,孩子為自己成績負責的方法我 認為是把字寫整齊、寫對、錯的訂正。 老師要為自己的業務負責,也就是批改、登分、給學業成績。這點可能是我跟老師有歧見 的地方:登記分數是老師的業務,不是小孩的責任。要孩子幫忙可以用請託的語氣,而非 命令的語氣 ※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 16:54:28
ckroy: 大家心臟都很大顆XD 06/23 16:51
ckroy: 至少我會讓學生在課堂上自己登記,不會帶回家做 06/23 16:52
ckroy: 尤其是一年級 06/23 16:52
CRonaldo: 這種可以自己動手的,我不敢勞煩學生或家長 06/23 16:52
S0442027: 我也認同心臟有點大顆 請學生回家自己轉換填上去 06/23 16:56
S0442027: 才小一,實在會衍生太多疑慮 06/23 16:56
S0442027: 國中部分會委託小老師幫忙考完馬上登記同學成績, 06/23 16:59
委託小老師就是老師把部分責任交付出去,我認為同學接受就可以
S0442027: 後來模擬考考卷很多,就直接上課時請同學填上去 06/23 16:59
S0442027: 媽媽可以試著跟老師溝通看看 06/23 16:59
nanami24: 我也認為是老師業務範圍,不能認同 06/23 17:00
sleepsnow: 有命令嗎? 不就是請家長協助,可能是文字表達不好? 06/23 17:01
nanami24: 我兒子小二老師還要他幫忙改考卷勒 06/23 17:01
sleepsnow: 多寫幾個請、麻煩、謝謝之類的,也許就沒問題了??? 06/23 17:01
facethemusic: 登記分數而已,怎麼了嗎? 06/23 17:07
有時候工作上司也把私人東西夾帶在公事中,有人能接受、有人無法認同
blissfulgirl: 可能是態度問題? 06/23 17:13
lucopopo: 我兒子老師還要求期末考完要登記全部小考卷分數,若 06/23 17:15
lucopopo: 是之前小考考卷遺失,零分計算 06/23 17:15
我認為若老師有要求學生保管之前的,最後要登分,就合理 沒有告知,突然要把幾個月前的考卷拿出來,否則零分,就不合理
blissfulgirl: 如果要講老師的[業務範圍],其實有很多事情都不在 06/23 17:17
blissfulgirl: 老師業務範圍內,多做少做看個人,要計較計較不完 06/23 17:17
blissfulgirl: 的;老師雜務也很多,難免會請學生幫忙。家長在意 06/23 17:17
blissfulgirl: 的可能是老師的態度問題,那就針對態度溝通,不要去 06/23 17:17
blissfulgirl: 溝通[業務範圍]。 06/23 17:17
memebebe: 這位家長,您的態度好像把老師當成員工還是要被你 06/23 17:20
我認為從小要教孩子負責,大人也要示範。 例如家事以及孩子回家後的作業,我都是解釋清楚並且交付責任
memebebe: 質詢彈劾的人了......親師是協作帶孩子成長,家長沒 06/23 17:20
※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 17:26:40
whaleli: 你的語氣根本不是在溝通 06/23 17:22
memebebe: 有高老師一等耶。當然,如果您自己和老師溝通就帶 06/23 17:22
memebebe: 有這種敵意跟計較心態,那請家長不要兩套標準,只想 06/23 17:22
memebebe: 檢討老師,沒有檢討自己跟孩子可能對老師也不夠尊 06/23 17:22
memebebe: 重…? 06/23 17:22
memebebe: 講到業務範圍,我不認為老師登分是老師的業務範圍, 06/23 17:24
memebebe: 教學、評量、輔導才是。請你孩子自主登分學習獨立 06/23 17:24
如果孩子是要學習登分,或做試算表,我會帶著他做。 但這是小一的國文寫字作業,我不認分數換算並填入老師的表格,屬於國語寫字作業
memebebe: 正是老師的教育方法。 06/23 17:24
memebebe: 而原PO後文註記提到孩子不自律家長要負全部責任, 06/23 17:26
memebebe: 那麼貴子弟忘了帶登分條以至於老師無法在課堂上指 06/23 17:26
memebebe: 導學生完成登分,勢必要回家做,請家長帶孩子做, 06/23 17:26
memebebe: 不就是讓您和孩子「負責」? 06/23 17:26
所以登分的責任是老師還是學生?若學生不整理,老師就無法登分,這邏輯我認為不合理
whaleli: 這位家長推文的語氣 讓人只想說老師不是服務業^^ 06/23 17:27
※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 17:31:25
memebebe: 由您後記補充看來,您一定聽過讓孩子承擔決定的自然 06/23 17:29
memebebe: 後果是學習負責的方法(?)那麼孩子課堂做不完的回 06/23 17:29
memebebe: 家做,自律能力不足忘了帶,老師請家長帶孩子做, 06/23 17:29
memebebe: 不是很合理嗎? 06/23 17:29
他如果沒寫作業,我會要求他寫好。也經常因為這樣我就叫他自己寫在空白作業簿隔天 帶去學校。 但老師沒登分,就要我負責盯著孩子登分,並拍照帶給老師。 所以我還是問,沒整理好分數所以老師沒法給學期成績, 這是小一學生的國文作業範圍? ※ 編輯: bwv1006 (203.68.25.199 臺灣), 06/23/2022 17:33:34
memebebe: 您想要用「自定義的」教師業務範圍將孩子的功課甩 06/23 17:33
memebebe: 給老師,計較一個明明很簡單孩子可以自己完成的工作 06/23 17:33
memebebe: ,給孩子的身教看不到「利他」和「服務」,我個人 06/23 17:33
memebebe: 覺得是有點為貴子弟班導抱不平.. 06/23 17:33
kingk: 好煩的家長喔 06/23 17:36
qaz741: 你就直接去找班導吵吧,看起來你心中早有定見,版 06/23 17:37
qaz741: 友說再多也無用,何必上來問呢 06/23 17:37
memebebe: 回覆您的問題,教師不是服務業。法規公文有無註明 06/23 17:40
memebebe: 不清楚,但實務上登分通常都是給小老師和學生。最 06/23 17:40
memebebe: 終分數的產生是師生的協作,所以學生處理完老師接 06/23 17:40
memebebe: 著做是正常的! 06/23 17:40
memebebe: 再多嘴一句,我會親自聯絡家長請家長協助的通常就是 06/23 17:46
memebebe: 孩子已經一拖再拖,自我管理能力不足讓我很困擾的。 06/23 17:46
memebebe: 可否請您以老師的角度想想,很忙的老師為什麼不自己 06/23 17:46
memebebe: 做要幫自己多增加一個工作來聯絡您?自己登分一定 06/23 17:46
memebebe: 比聯絡您、等您孩子做更快更簡單,換個角度想,也許 06/23 17:46
memebebe: 您會有新想法。 06/23 17:46
rusly: 真是咄咄逼人的家長,計較這麼多。以後小孩會社會適 06/23 17:46
rusly: 應困難喔 06/23 17:46
sea130281: 給小一生登記成績?太小了吧? 06/23 17:55
sea130281: 然後你想在教師版檢討老師,就好像在洋基球迷面前 06/23 17:58
sea130281: 檢討洋基隊一樣 06/23 17:58
torotuna: 看一看只覺得是家長不想做覺得麻煩吧 06/23 18:02
yling5518: 作業簿在家裡還是學校? 06/23 18:02
yling5518: 如果在學校,直接上課時請學生登記就可以 06/23 18:03
yling5518: 如果在家裡,當然是請學生拿登分紙紀錄比較方便 06/23 18:04
yling5518: 基本上老師做法沒有不對,在學校上課時也可請學生 06/23 18:06
yling5518: 做登分 06/23 18:06
yling5518: 國高中會由小老師登記 06/23 18:07
yling5518: 這樣比照辦理的話,小一的小老師吃不消 06/23 18:08
yling5518: 所以同學自己登記,沒有問題 06/23 18:09
pttnowash: 小一這麼隨便不可能全班坐到 國一都不行 06/23 18:18
afirstkiss: 成績的事我ㄧ定是自己處理,更何況還小一而已。 06/23 18:23
yling5518: 只是登記分數,不是最終分數 06/23 18:26
yling5518: 上課時也可以做同樣動作,所以並無不可 06/23 18:30
yling5518: 老師要求同學帶作業簿來學校,上課時做登分,一樣 06/23 18:31
yling5518: 的 06/23 18:31
yjl0117: 一上我會自己登記,一下這麼做覺得沒問題。就是訓練 06/23 18:31
yjl0117: 孩子的一種方式而已,只是看起來原po不能接受,那就 06/23 18:31
yjl0117: 跟老師談談吧~ 06/23 18:31
yling5518: 所以不要想太多,搞不好這樣做最方便有效 06/23 18:32
yling5518: 往好處想,上課時間多一點,學習也多一點 06/23 18:42
littlewendy: 訓練+1 06/23 18:50
cyshuo: 論教學專業,老師比誰都懂,如果覺得老師做什麼都 06/23 19:03
cyshuo: 不合你意,可以轉學! 06/23 19:03
api0038: 大家都好仁慈誒!這種擺明來吵架的吧!老師真的不是 06/23 19:06
api0038: 服務業~ 06/23 19:06
ostracize: 這其實是很小的一件事,家長何必這麼計較?! 06/23 19:08
gracefss: 我覺得老師這樣做OK,但細節或步驟可以再仔細一點 06/23 19:08
vickeyjung: 成績的事 不經手孩子+1 有些孩子會講好給對方幾分 06/23 19:14
vickeyjung: 有些是不小心算錯 06/23 19:14
onlyiknow: 讓孩子登記自己的分數 老師也不是沒有批改啊 不是已 06/23 19:25
onlyiknow: 經給甲上的評分了? 06/23 19:25
onlyiknow: 前面也有版友提到不太適合用業務範圍來說 畢竟老師 06/23 19:28
onlyiknow: 做的更多不在您提及的範圍的事 06/23 19:28
sea130281: 這突然讓我想到中華一番特級廚師測驗的評審,雖然是 06/23 19:32
sea130281: 評審但從頭到尾都是讓選手自己評分XDD 06/23 19:32
VBMO: 要家長帶著孩子做 而不是孩子自己做 這是一種學習 06/23 19:40
VBMO: 參與的模式 還有你知道登記成績這種事 其實不是歸 06/23 19:40
VBMO: 類在老師的職責喔 因為我查過 老師只要有審閱和能 06/23 19:40
VBMO: 給出評定就完全沒問題 所以老師如果想自己來 通常 06/23 19:41
VBMO: 都是多做的 學校可不認定這種事要吃上班時間 你也 06/23 19:41
VBMO: 不能拿這種事去爭取什麼 06/23 19:41
lineei: 其實老師為了成績還要聯絡家長也很累,他應該也是 06/23 19:43
lineei: 想藉此讓孩子學習為自己的分數負責,從小開始養成 06/23 19:43
lineei: 負責的態度也很好啊 06/23 19:43
sandy69: 咄咄逼人的家長+1 06/23 19:43
YuPEII: 我想會通知到家長這裡 孩子一定在學校被催促很多遍 06/23 19:49
YuPEII: 了 如果老師在口氣上讓你不愉快 你有沒有想過你的 06/23 19:49
YuPEII: 孩子可能已經把老師的耐心消磨了 她如果知道你的想 06/23 19:49
zamp: 我教國中,曾有家長說我讓孩子交換改考卷,給了孩子 06/23 19:49
YuPEII: 法是在跟她計較她的表達與態度 應該很失望 下次索 06/23 19:49
YuPEII: 性自己拿來做 不用給你的孩子自主 06/23 19:49
zamp: 作弊的機會。他說,改卷是老師的責任,不應該交給 06/23 19:49
zamp: 孩子,給孩子改是幫老師的忙,他們過程中上下其手, 06/23 19:49
zamp: 不可以怪學生,是老師自己失職。 06/23 19:49
supermemo: 老師應該是要在一開始沒收到的時候,覺得應該告知 06/23 19:56
supermemo: 家長時就請家長協助吧?不是等到期限了,才說不交 06/23 19:56
supermemo: 會沒成績這樣的話語。小一是能有多自律?多會規劃 06/23 19:56
supermemo: 人生? 06/23 19:56
BBHEART: 由於孩子「之前」忘記帶登分紙條回家,老師就傳line 06/23 19:59
BBHEART: 要我晚上帶著孩子登記分數。是隔一段時間了孩子都 06/23 19:59
BBHEART: 交不出來,老師才請家長協助吧! 06/23 19:59
laho3: 我自己覺得小一還太小,登記分數這種事情我還真不敢 06/23 20:01
laho3: 假手他人。不過如果只是換算成績換獎勵點數那種,倒 06/23 20:01
laho3: 是可以。 06/23 20:01
VBMO: 所有小一能立刻把事情做好?不用給緩衝時間?給了 06/23 20:05
VBMO: 緩衝又要怪為什麼沒立刻?那要求立刻會不會被唸說 06/23 20:05
VBMO: 為什麼沒緩衝啊?推文真有趣lol 06/23 20:05
pella: 奇文共賞!妳去學校吵吧! 06/23 20:09
VBMO: 題外話 我當年連代理都不想 直接離開的原因就是這 06/23 20:11
VBMO: 樣 把人盯爆被講為什麼要天天催 要給孩子時間 放期 06/23 20:11
VBMO: 限給他又說怎麼不早講 害我們當家長的很趕 然後學 06/23 20:11
VBMO: 校出來搓湯圓 搓個屁啊 現在都給你講好啦 06/23 20:11
angelae086: 同樓上 本校也如此 班班都有這樣家長 06/23 20:20
tarapple: 好可怕的家長。心中早就有定見了,老師怎麼解釋也沒 06/23 20:30
tarapple: 有用了吧,真的不行就轉學吧,你一定可以找到適合你 06/23 20:30
tarapple: 的導師的。 06/23 20:30
pinrannie: 我也有這樣的做法,但我是已經事先有登記成績, 06/23 20:36
pinrannie: 第一是希望透過登記舉動讓學生看到自己成績的狀況 06/23 20:36
pinrannie: ,第二是再確認一次分數登記是否有誤。 06/23 20:36
pinrannie: 因此我覺得可能其中有誤會,建議直接找老師釐清! 06/23 20:36
ringring: 這是老師業務範圍,不能以訓練學生自主,就理所當然 06/23 20:37
ringring: 的讓學生做。 06/23 20:37
schirnir: 同意樓上,不是有不少老師這樣做就代表是對的,而且 06/23 20:44
schirnir: 如果登記完了成績有問題,責任算誰的? 06/23 20:44
schirnir: 另外,講家長已經有定見,老師怎麼解釋也沒有的,不 06/23 20:44
schirnir: 是自己本身也早有定見? 06/23 20:44
daiquirily: 上面推文的意思是,若不屬於老師業務範圍的事情老師 06/23 20:53
daiquirily: 就可以不用做嘍?真的這樣的話那太好了,登記成績 06/23 20:53
daiquirily: 算什麼~ 06/23 20:53
yling5518: 算成績,評分的確是老師業務,這樣做還比較公開透 06/23 20:59
yling5518: 明 06/23 20:59
yling5518: 不然老師黑箱給成績不就沒爭議了 06/23 20:59
yling5518: 知道小孩成績就是這樣算出來的,總比糊裡糊塗好吧 06/23 21:00
schirnir: 不屬於老師業務範圍不做有什麼問題?但問題是老師的 06/23 21:01
schirnir: 業務範圍如何定義?光成績登記屬不屬於老師業務範圍 06/23 21:01
schirnir: 就有歧異了。 06/23 21:01
yling5518: 平常成績是可以去跟誰申訴? 06/23 21:01
sea130281: 同樣疑惑,老師的業務範圍到底在哪? 第一次知道登記 06/23 21:03
sea130281: 成績不屬於老師業務 06/23 21:03
schirnir: 樓樓上,有成績評量準則,各校也有成績評量辦法,每 06/23 21:05
schirnir: 學期也要書面和家長說明成績評量方式。如果家長對成 06/23 21:06
schirnir: 績痈疑義可以申請複查,這時你要拿出確實的紀錄啊! 06/23 21:06
canifly: 我覺得登分是平常要做的 如果當場請學生登分可以接 06/23 21:06
canifly: 受 但帶回家再帶回來這種我覺得不行 06/23 21:06
yling5518: 有幾年國中升高中也搞推薦入學,那時期連小考都分 06/23 21:07
yling5518: 分計較,家長全都要求公開透明,老師平常成績計算 06/23 21:07
yling5518: 方式要公開,經歷過的就知道有多誇張 06/23 21:07
canifly: 因為孩子平常就有寫作業 萬一不幸忘了帶回 甚至遺 06/23 21:07
canifly: 失 要怎麼給分?零分嗎 超不合理 06/23 21:07
yling5518: 上課態度認真與否就自由心證了 06/23 21:09
canifly: 我覺得老師平常該做的事沒做 拖到期末才做這討厭 06/23 21:09
canifly: 敝班也有科任月考前才在打平常作業成績 跟導師求 06/23 21:09
canifly: 救 我根本不想理他 06/23 21:09
canifly: 而且自己帶回家登分這種事你要怎麼核實 不要說作 06/23 21:10
canifly: 假好了 難道沒有孩子會弄錯? 06/23 21:10
yling5518: 只有段考分數不能改,平常成績自由心證調整 06/23 21:11
daiquirily: 老師讓孩子學習紀錄、登記轉換成績,並不是讓孩子 06/23 21:11
daiquirily: 自己線上登錄成績,這是兩回事。轉換分數、登記、 06/23 21:11
daiquirily: 紀錄都是能力學習的一部分,老師利用期末考後的時 06/23 21:11
daiquirily: 間讓孩子登記成績,並學習保管物品、負責任的態度, 06/23 21:11
daiquirily: 不認為有何不妥 06/23 21:11
doggie175: 心裡有定見,其實不用來問其他人的做法,還是也想 06/23 21:13
doggie175: 炒熱議題? 06/23 21:13
Guyinkt: 分數是孩子的責任啊!分數是屬於孩子的,不是屬於 06/23 21:13
Guyinkt: 老師的吧?換個角度看,如果孩子自己不登記,家長 06/23 21:13
Guyinkt: 也不在意,這是審視孩子作業的一個機會,不是嗎? 06/23 21:13
Guyinkt: 要這個成績就登記拿來,不要這個成績就家長,孩子 06/23 21:13
Guyinkt: 共同負擔,不是很簡單的道理嗎? 06/23 21:13
Gingerlee: 我不是導師,但當過一年級的科任老師。覺得若老師在 06/23 21:14
Gingerlee: 學校帶著孩子,把作業分數逐一登記在紙條上,應該是 06/23 21:14
Gingerlee: 小一孩子能做到的。當然您認為這也許是老師自己該 06/23 21:14
Gingerlee: 做的,但是跟老師計較這種小事,您覺得這樣對您孩子 06/23 21:14
Gingerlee: 的未來好嗎?未來,可能每個老師都不敢讓他負責任 06/23 21:14
Gingerlee: 何的事,這樣他不就失去許多了學習成長的機會?還是 06/23 21:14
Gingerlee: 您覺得只有課業才是孩子需要學習的? 06/23 21:14
anly888: 大家看得太嚴重了,隨便給80就沒事了 06/23 21:15
schirnir: 就算是樓上的說法,也應該是在老師指導下進行,而不 06/23 21:16
schirnir: 是交代回去完成,除非像前面有老師已登記,該學生核 06/23 21:16
schirnir: 實的情況。 06/23 21:16
schirnir: 而老師指導學生進行成績登記,老師事後要如何再確認 06/23 21:16
schirnir: ?不能光用信任學生的說法,事實上是要概括承受登記 06/23 21:16
schirnir: 錯誤的責任。 06/23 21:16
anly888: 有交來的就詳實以分數登入系統 06/23 21:16
anly888: 沒交來搞不定的都給80,也不要再麻煩家長與孩子 06/23 21:17
anly888: 不要為難不願意的人 06/23 21:17
anly888: 打分數而已 06/23 21:18
anly888: 有訓練的做事能力真的比較強。我帶中,一些低年級就 06/23 21:21
anly888: 練過的真的比較會處理事情 06/23 21:21
daiquirily: 有沒有詳實登記,我相信老師批改了那麼久的作業, 06/23 21:22
daiquirily: 對於每個學生的能力、應得的分數一定都很清楚。另外 06/23 21:22
daiquirily: ,老師有沒有先帶著孩子做過,因原po沒有特別提液無 06/23 21:22
daiquirily: 法斷定;但即便是請孩子帶回家和家長一起完成,不也 06/23 21:22
daiquirily: 是個親子互動的小功課嗎?登記成績的同時,家長也可 06/23 21:22
daiquirily: 以看見孩子這學期的進步成長不是嗎? 06/23 21:22
anly888: 但是小孩嘛,有些就比較晚熟,天兵傻愣的,其實也得 06/23 21:22
anly888: 等大一點才比較有能力 06/23 21:22
daiquirily: 同為一年級導師,我看見的是只要願意放手讓孩子嘗 06/23 21:24
daiquirily: 試、練習,他們的能力真的比我們想像的高很多 06/23 21:24
canifly: 看老師的回覆不覺得是當親子小功課 太美化了 06/23 21:30
canifly: 我覺得可以自行轉換 但應該是在課堂上由老師指導完 06/23 21:31
canifly: 成 06/23 21:31
yling5518: 等到了國中以後,家長便會知道計較這個毫無意義 06/23 21:51
yling5518: 到時只會care學科能力夠不夠 06/23 21:51
VBMO: 看了推文 真的覺得老師這職業被凹習慣了 改和給是 06/23 21:52
VBMO: 老師的職責 但登記嚴格來說並不是 我可以分享我當 06/23 21:52
VBMO: 年特地打電話去教育局問我同學的結果 他也是打迷糊 06/23 21:52
VBMO: 仗 就說我不能叫人替我改 自己都不改 給分數也一樣 06/23 21:52
VBMO: 一定要本人給 但登記可以自行找人處理 然後問我懂 06/23 21:52
VBMO: 不懂?但登記有問題要老師自己再額外處理 所以很多 06/23 21:52
VBMO: 老師是嫌麻煩才自己來的好嗎?不是它屬於老師耶 06/23 21:52
VBMO: 打完之後才想到 阿不就跟聯絡簿和小考卷一樣 這兩 06/23 22:01
VBMO: 者其實都非老師職責 但現實卻有很多老師和家長反而 06/23 22:01
VBMO: 會覺得沒這東西就是不盡責 這很有趣 06/23 22:01
transiency: 您可能生活已經很忙了,或者對這個老師積怨已久?當 06/23 22:10
transiency: 老師指派這個任務,基本上是判斷多數學生能做到,才 06/23 22:10
transiency: 敢指派。要是多數人做不好,老師才不會自找麻煩,這 06/23 22:10
transiency: 種情況自己做比派出去更輕鬆。或許您對於這個事情是 06/23 22:10
transiency: 不是老師的責任這個觀點無法信服,不過一件事情同時 06/23 22:11
transiency: 會作用在很多方面,要一併考慮。像是,自己的孩子可 06/23 22:11
transiency: 能少數在這部分的表現上有落後多數同學的人,不然老 06/23 22:11
transiency: 師不會這樣特地聯絡。或者孩子如果隱微感覺到媽媽不 06/23 22:11
transiency: 信任老師,甚至敵視老師,那孩子情感上也會跟著不聽 06/23 22:11
transiency: 從老師的指導。最後的輸家,是妳自己的小孩。 06/23 22:11
transiency: 其實今天就算這個是老師的事情(我不覺得這件事非得 06/23 22:13
transiency: 誰做才行,感覺是有彈性處理空間,而不是非黑即白) 06/23 22:13
transiency: ,可以透過這個與孩子共同處理事情的過程陪孩子在生 06/23 22:13
transiency: 活跟學習技能上成長,不是也挺好的?我看現在一堆國 06/23 22:13
transiency: 中生,連訂書機剪刀小刀直尺都不會使用,我真的覺得 06/23 22:13
transiency: 誇張。 06/23 22:13
transiency: 如果你問正常嗎?我覺得很正常。沒有非得這樣處理, 06/23 22:17
transiency: 但這個老師的處理方式也是一種可行的方式。學校教育 06/23 22:17
transiency: 是集體教育,可能不能總是符合每個家長的理想。換個 06/23 22:17
transiency: 角度看,就是孩子漸進進入社會的過程中,本來就很得 06/23 22:17
transiency: 到不同價值觀跟行事作風的薰陶,認識不同做法也是一 06/23 22:17
transiency: 個成長的過程。原則上,不要是傷害小孩身心的舉措, 06/23 22:17
transiency: 其實都可以放寬心看待。真的要完全按照自己理想的話 06/23 22:17
transiency: ,也是可以申請在家教育,找自己認同理念的自學團體 06/23 22:17
transiency: ,不一定要跟循這些你可能覺得不完美充滿詬病的體系 06/23 22:18
transiency: 。 06/23 22:18
ayopu: 蛤每次期中或期末我讓三年級小朋友把國習分數登記在 06/23 22:20
ayopu: 表格上,同時還要檢查是不是每一課都訂正好給老師 06/23 22:20
ayopu: 看過,都完成後在檢核欄位打勾,登分表上的每一欄 06/23 22:20
ayopu: 都要有分數加打勾才可以,我這樣在家長眼中會更嚴 06/23 22:20
ayopu: 重嗎 =口= 但我的用意是讓學生在乎自己的分數跟學會 06/23 22:20
ayopu: 檢查自己的訂正有沒有完成 其實誰不訂正或誰幾分老 06/23 22:20
transiency: 在學校批改通常是交換改,登分通常是小老師。老師只 06/23 22:20
transiency: 會做二次審核,或者改一些沒有標準答案的東西。老師 06/23 22:20
ayopu: 師在改的時候多少都知道 但小孩自己發現自己沒做好 06/23 22:20
ayopu: 跟由老師告訴他哪裡沒做好感覺還是不一樣吧 06/23 22:20
transiency: 的不是只有在台上跟簿本間工作,他也要準備教材,參 06/23 22:20
transiency: 加各式研習,配合行政工作…… 06/23 22:20
transiency: 感覺是老師跟你反應孩子沒能把事情做好,而這個事實 06/23 22:26
transiency: 激怒了你,所以想要讓你辯證這件事情明明是老師沒做 06/23 22:26
transiency: 好,而不是孩子的錯。但問題是……你孩子沒做的原因 06/23 22:26
transiency: ,難道是因為他認為這是老師的工作所以才不做嗎?難 06/23 22:26
transiency: 道他是小學一年級就有公民行動的意識?並不是吧!他 06/23 22:27
transiency: 就真的只是自己沒有做好而已。很多媽媽會因為疼愛孩 06/23 22:27
transiency: 子這麼多年,而把孩子當成自己的延伸,是自己最柔軟 06/23 22:27
transiency: 也最脆弱的一部分。於是把所有教育孩子的指導當成對 06/23 22:27
transiency: 媽媽的攻擊。請您試著把孩子的表現跟媽媽的自我價值 06/23 22:27
transiency: 分開,不然以後沒有老師敢跟你溝通孩子的表現。這樣 06/23 22:27
transiency: 長久下來,是您的孩子輸在起跑點。 06/23 22:27
transiency: 不管這是不是老師的工作,你的孩子沒做好這件事情, 06/23 22:32
transiency: 確實單純只是自律還沒有跟上同儕表現,而不是有甚麼 06/23 22:32
transiency: 公民行動意識。有的孩子天性就比較晚熟不細心(這種 06/23 22:32
transiency: 通常比較樂天),慢慢陪他長大就是了。至於你覺得老 06/23 22:32
transiency: 師的語氣表現得像是錯在孩子,所以你想要釐清到底這 06/23 22:32
transiency: 該歸誰的工作……?這跟孩子能不能自律做好這件事是 06/23 22:32
transiency: 兩個分開的議題。坦白說,你要是拿這個問題問老師, 06/23 22:32
transiency: 可能很快未來這個老師甚至他在國小六年來所有老師都 06/23 22:32
transiency: 不會再說你孩子的壞話了。至於你孩子之後的表現,真 06/23 22:32
transiency: 的就是完全靠家庭教育,學校會最低限度的介入。 06/23 22:32
transiency: 就當作你認定的那樣,登分明明是老師的事好了,也無 06/23 22:46
transiency: 法改變孩子恐怕是少數無法完成老師指示任務的事。( 06/23 22:46
transiency: 如果是多數,不會這樣跟家長聯絡) 06/23 22:46
ostracize: 這真的是小事一件,家長一直糾結對小孩很傷! 06/23 23:13
sleepsnow: 如果家長覺得這是老師該做的事情,就直接跟導師說啊 06/23 23:28
sleepsnow: 是不是覺得直接說不好意思啊,但與其在這邊糾結,不 06/23 23:28
sleepsnow: 如就直接說開來吧? 這個老師還要帶你小孩二年級耶~ 06/23 23:29
sleepsnow: 難道這件事情要從一年級糾結到二年級嗎? 06/23 23:29
sleepsnow: 家長不說,導師也不會知道你在糾結,老師又不會通靈 06/23 23:31
sleepsnow: 不如直接反饋出來,聽一下導師的說法,如此簡單 06/23 23:32
sleepsnow: 把你的疑惑打在LINE上直接問導師吧? 這樣才"正常" 06/23 23:34
sleepsnow: 我們又不是你小孩的導師,意見看看就好 06/23 23:35
lavenderbeth: 事先講過很合理 不過小一生有的能力不足的可能會有 06/23 23:49
lavenderbeth: 出錯的問題 06/23 23:49
lavenderbeth: 另外考卷交換改 小老師登記分數 這不是很常態嗎 06/23 23:51
castlewind: 還有另一種發展可能 老師拿出自己登記的批改成績揪 06/23 23:55
castlewind: 出孩子登記有誤 家長覺得老師的作法引誘執法陷人於 06/23 23:56
castlewind: 罪 老師啥事都自己來避免糾紛 最後學生啥也沒學到 06/23 23:56
memebebe: 我覺得Trans大分析的最有可能,太愛孩子難以接受孩 06/23 23:57
memebebe: 子竟有做不好的地方,所以會為這麽小的事把矛頭指向 06/23 23:57
memebebe: 老師。先說是別人的錯,自己就不用面對了。原PO說 06/23 23:57
memebebe: 到邏輯,實際上假定登分是老師業務的前提有誤,後 06/23 23:57
memebebe: 面執著對錯更難理出頭緒.. 06/23 23:57
mset: @transiency 願意花時間打出這麼一大段文字,進行 06/23 23:57
mset: 分享跟勸原po,真的超有心! 06/23 23:57
memebebe: 教育有學科教育,也有生活教育。該帶的東西要帶, 06/24 00:01
memebebe: 能自己做的自己動手做就是生活教育。不計較有利他和 06/24 00:01
memebebe: 服務的熱誠是生命教育。若為您的孩子好,帶著孩子 06/24 00:01
memebebe: 趕快把分數登記完吧! 06/24 00:01
omama0109: 好奇這位家長看完大家的意見,是怎麼跟導師溝通業 06/24 00:04
omama0109: 務範圍。希望他能再上來分享後續。 06/24 00:04
castlewind: 搞不好明天就上新聞 本板又被嘲一波師師相護 06/24 00:08
memebebe: 這不是師師相護,是家長自以為對教育比老師還懂,干 06/24 00:13
memebebe: 預下起指導棋來自以為是定義何為合理小一國語作業、 06/24 00:13
memebebe: 何為老師業務範圍… 06/24 00:13
icechocolate: 登記不算業務很好理解吧 因為明文裡面只有給出評量 06/24 00:22
icechocolate: 才是重點 誰管是不是你自己親自登記的 連這都能內定 06/24 00:24
icechocolate: 成老師就一定要做 阿不就自己想 06/24 00:25
ronale: 覺得這種情況沒什麼問題 也是給家長一個認知小孩成 06/24 00:26
ronale: 績的機會 06/24 00:26
icechocolate: 小孩小一就聽老師幫全排登記分數 所以老師失責喔?? 06/24 00:27
icechocolate: 這篇還只是登記自己的分數咧 06/24 00:27
transiency: 如果沿用原po公司的比喻,可以這樣看。主管說老闆要 06/24 00:33
transiency: 了解本部門本季工作績效,要求下屬把自己負責過的業 06/24 00:33
transiency: 務績效整理出來,呈報給主管。難道要跟主管說:老闆 06/24 00:33
transiency: 請你當主管要你呈報績效,所以整理我有什麼績效是你 06/24 00:33
transiency: 的事? 06/24 00:33
onlyiknow: T大對於心理脆弱又柔軟的一面 分析得很好 06/24 00:37
icechocolate: 自己的績效是主管打的 所以要整理自己的績效 應該要 06/24 00:38
icechocolate: 由打分數的那位主管自己來 不應該由我來..這樣嗎XD 06/24 00:38
transiency: 主管要對最終呈報績效的正確性負責,並且統整資料, 06/24 00:40
transiency: 而不是凡事都親力親為。 06/24 00:40
transiency: 坦白說,我也想過完全理想化,不要在非上課時間找學 06/24 00:44
transiency: 生過來補救作業,不要給小老師登記分數(遇到竄改分 06/24 00:44
transiency: 數),甚至親自改每張考卷(假裝算錯分數其實是故意 06/24 00:44
transiency: 灌水成績),但真的這樣做,我會放棄備課,放棄安排 06/24 00:44
transiency: 小考進度,放棄那些自發性低的學生。當然,這樣我還 06/24 00:44
transiency: 是可以出成績,甚至可以過更爽,不過…學生也會感覺 06/24 00:44
transiency: 到老師懶得管可以偷懶。 06/24 00:44
transiency: 如果要防止家長抗議和學生反彈,也可以給個甜甜的學 06/24 00:46
transiency: 期分數,出簡單的段考卷。等到升學考再知道真相就好 06/24 00:46
transiency: 。(搞不好還會覺得是意外考差,不是自己實力平平) 06/24 00:46
ckwckw: 不討論正不正確,比較好奇原po如何與導師溝通,溝通 06/24 01:06
ckwckw: 後的結果 06/24 01:06
transiency: 然後,自律確實有部分跟家庭教育甚至基因有關,但有 06/24 01:11
transiency: 部分是小孩“天生氣質“(可自行google),有人生來 06/24 01:11
transiency: 就比較龜毛,有人就比較脫線。 06/24 01:11
ckwckw: 登記成績是老師的業務,有法規明文規定嗎? 06/24 01:13
schirnir: 成績登記可以用績效報告來比喻?相當於向主管報告績 06/24 07:31
schirnir: 效?原po是指像是被主管凹私人工作,竟然可以理解成 06/24 07:31
schirnir: 這樣,真是服了。 06/24 07:31
schirnir: 老師被凹工作板上的老師們都義憤填膺,原po表達有類 06/24 07:31
schirnir: 似被凹工作的感覺,卻跟他說不管這件事合不合理,換 06/24 07:31
schirnir: 個角度想,可能是孩子自律性不夠喔! 06/24 07:31
schirnir: 所以下次老師被凹工作時,跟你說大多數的老師都能配 06/24 07:31
schirnir: 合,你為什麼不行?換個角度想可能是你的能力不夠喔 06/24 07:31
schirnir: ! 06/24 07:31
schirnir: 你可以接受……?? 06/24 07:31
rivaull: 其實我覺得怪怪的,因為國小一年級應該很兩光 06/24 08:36
rivaull: 除非老師有查核機制 確定學生沒登記錯誤 如果是這樣 06/24 08:36
rivaull: 那這個老師很用心 派事個學生做 讓學生學個經驗 06/24 08:37
rivaull: 阿 SORRY 沒看清楚 原來有家長幫忙帶著做 那就是學 06/24 08:38
rivaull: 經驗啦 說實在話 老師自己轉換其實更快 要學生傳更 06/24 08:38
rivaull: 花時間 聯繫學生跟家長的過程也是要時間的 06/24 08:39
VBMO: 紙本登記就不是明文規定裡的職責 高官也只敢打 06/24 09:16
VBMO: 迷糊仗 老師把嚴格上不歸屬自己業務的東西分出去 06/24 09:16
VBMO: 這法理上是有什麼問題?今天又不是這位老師成績亂 06/24 09:16
VBMO: 給或沒審閱 而且登完後是不是又回到老師手上 讓他 06/24 09:16
VBMO: 再看一次 去算出完整的學期成績 然後再登到正式的 06/24 09:16
VBMO: 學務系統裡 這過程不就是二次審核?在我看來這種小 06/24 09:16
VBMO: 到不行的事 根本沒什麼好爭的 還是搞半天 其實這篇 06/24 09:16
VBMO: 的老師是直接開系統讓小一的學生自己key?不然我搞 06/24 09:16
VBMO: 不清楚這到底有什麼好吵的 06/24 09:16
zamp: 大推 transiency 老師 苦口婆心 06/24 10:45
k8530908: 小一能夠訓練到登記成績 這老師算厲害耶 通常4年 06/24 11:28
k8530908: 級甚至高年級以上才敢讓小孩交換改或者登記成績 06/24 11:28
k8530908: 其實讓小孩登記分數 老師事情會更忙 因為還要二 06/24 11:33
k8530908: 次核對 等於要做兩遍功 不是更輕鬆 這位家長好 06/24 11:33
k8530908: 像誤會了 06/24 11:33
k8530908: 不是老師把分數外包給小孩 然後老師偷懶少做一件 06/24 11:34
k8530908: 事 06/24 11:34
k8530908: 真的有心想偷懶 不會讓小孩登記 搞死自己好嗎 06/24 11:35
k8530908: 如果說登記分數跟國語寫字練習無關 難道登記分數 06/24 11:43
k8530908: 不用字體端正嗎 不然鬼畫符隨便亂寫的數字誰看得 06/24 11:43
k8530908: 懂 這也算寫字練習 寫字不是只有寫國字才算吧 06/24 11:43
joctc: 老師該做的事叫學生做,再美其名說是讓學生培養負責 06/24 12:39
joctc: 這確實就是學校常見的現況 06/24 12:40
yu1314: 很堅持說這是老師業務範圍 那家長的業務範圍 其實 06/24 12:57
yu1314: 老師也做很多耶 沒看過老師發文在計較的 06/24 12:57
VBMO: 還在老師該做?我推文用的中文有很難?真的是來找 06/24 13:10
VBMO: 架吵的 06/24 13:10
ostracize: 家長這麼計較,傷害的絕對是學生。最後三輸! 06/24 13:39
ostracize: 家長不爽、老師也不爽、學生受虧損。 06/24 13:39
reines: 相信我...老師也千百萬個不願意遇到像您這種很喜歡 06/24 14:43
reines: 很喜歡發表高見的家長 06/24 14:43
reines: 建議您選擇更好更合自己心意的地方 06/24 14:43
reines: 放過老師也放過被夾在中間的孩子 06/24 14:44
compass9981: 建議轉學 06/24 15:20
LesMiz: 絕 對 不 只 這 件 事 06/24 15:38
LesMiz: 建議好好跟老師溝通,不然積怨的話容易爆發。 06/24 15:38
dopre: 如果扯到登記成績是老師的業務範圍,那提醒小孩喝 06/24 15:42
dopre: 水、上廁所、喂藥之類的事情,為什麼還是一堆家長要 06/24 15:42
dopre: 求老師做呢?這不屬於老師業務範圍了吧!小時後我超 06/24 15:42
dopre: 喜歡幫老師改作業跟登記成績的、我覺得是一種老師 06/24 15:42
dopre: 對我的信任,在同學面前都很有面子。如果是我會自己 06/24 15:42
dopre: 登記啦!因為覺得小一實在太小了,叫他們登記分數 06/24 15:43
dopre: 實在拿石頭砸自己腳。可是我覺得這是個不錯的訓練 06/24 15:43
dopre: 啊! 06/24 15:43
gohoss: 你如果不想和老師溝通,建議直接轉學最好 06/24 15:43
qawsed: 身教真的好重要 06/24 15:45
transiency: 如果不能叫小孩登記自己的成績,那為什麼可以叫小老 06/24 16:34
transiency: 師登記?如果小老師不能登記成績,要小老師幹嘛?其 06/24 16:34
transiency: 實很多事確實不一定非得找學生做。不管是小老師還是 06/24 16:34
transiency: 股長,選到家教優異的老師上天堂,選到普普能力的, 06/24 16:34
transiency: 還不是老師從旁知道(有時還不如自己親自操刀更快) 06/24 16:34
transiency: 。那是不是小老師跟股長也都別選了,因為都是老師在 06/24 16:34
transiency: 卸責?莫非國中升學成績採計小老師跟股長,是教育部 06/24 16:34
transiency: 在助長老師卸責? 06/24 16:34
transiency: 從旁“指導” 06/24 16:35
zamp: 不知joctc的小老師都做些什麼事? 06/24 17:45
adolfo: 看起來是被電到中離了 06/24 17:54
studentheart: 補血一下。作為一名國小老師,我覺得這件事情的問題 06/24 18:22
studentheart: 或許出在溝通上。老師讓學生自己填當然是一種自主, 06/24 18:22
studentheart: 但是老師鷹架有沒有搭、怎麼搭、如何和家長一起搭, 06/24 18:22
studentheart: 我覺得這是老師的職責,總不能一句自主,孩子就什 06/24 18:22
studentheart: 麼都要做,畢竟孩子學習的過程,老師與家長都是旅 06/24 18:22
studentheart: 伴,而不是不教學的指揮家。 06/24 18:22
studentheart: 這篇文章的媽媽並沒有責難的口氣,但貼文大多用「 06/24 18:24
studentheart: 怎麼了嗎?」或是「不會負責的孩子就可以看出教養」 06/24 18:24
studentheart: 我覺得實在太武斷了。作為老師的我們,在釐清事情 06/24 18:24
studentheart: 之前,不應該直接指責「提出問題的一方」吧? 06/24 18:24
memebebe: 「這樣子正常嗎」沒有責難嗎?原Po家長假定登分為 06/24 18:34
memebebe: 老師業務算不算武斷? 06/24 18:34
memebebe: 老師有發登分條給孩子帶回家,並清楚說明轉換方式, 06/24 18:35
memebebe: 我研判是有搭鷹架教方法的可能性多。 06/24 18:35
memebebe: 我想會有網友紛紛回應這篇不是因為我們急著指責提出 06/24 18:40
memebebe: 問題的人,而是我們希望讓原PO了解他的臆測、不溝通 06/24 18:40
memebebe: 、自定義老師業務、未見「利他」「服務」精神,與 06/24 18:40
memebebe: 老師針鋒相對的立場其實是在製造問題,而苦果由親師 06/24 18:40
memebebe: 生三輸承擔。 06/24 18:40
transiency: 用績效呈報(分數呈報)比喻是配合原po懷疑老師在凹 06/24 19:04
transiency: 學生做他職責的事情。從這個比喻,我是覺得這不是凹 06/24 19:04
transiency: 學生。教育主管機關每三年都會來學校訪視,審查學校 06/24 19:05
transiency: 辦學狀態。教務主任也是要求各科老師要呈報各學科績 06/24 19:05
transiency: 效,和每個老師要呈報個人教學檔案。難道要跟教務主 06/24 19:05
transiency: 任說:那是你的事? 06/24 19:05
transiency: 叫衛生股長負責管秩序,叫衛生股長或小老師清潔辦公 06/24 19:08
transiency: 室桌子,我覺得這才是凹小孩。我小時候被老師凹過, 06/24 19:08
transiency: 老師態度還很差,我就跟他翻桌子了……(呃) 06/24 19:08
em36: 你是要上來爭到贏是不是? 你孩子自己不帶東西回家 06/24 19:08
transiency: 正常嗎?我覺得很正常。如果我是家長,我會比較想了 06/24 19:16
transiency: 解,沒做到的小孩有多少。在老師聯絡我以前,老師給 06/24 19:16
transiency: 小孩的指導語包括哪些。我會去問老師,不是想質疑老 06/24 19:16
transiency: 師什麼,而是我想搞清楚,我的小孩偏離平均值到什麼 06/24 19:16
transiency: 程度,還有我的孩子為什麼還跟不上這些指導語,他到 06/24 19:16
imagesun: 才小一就不適合這樣做啊,幹嘛硬護航,如果高年級 06/24 19:16
imagesun: 用來訓練小孩的做事能力,那是沒問題 06/24 19:16
transiency: 底卡在哪個位置。當然也會問自己小孩的說法,但是要 06/24 19:16
transiency: 考量孩子理解力跟表達力有限,跟老師說法有落差。如 06/24 19:16
transiency: 果我不信任老師的話,我也會問問同班同學的家長,技 06/24 19:16
transiency: 巧性探問他家小孩是不是也跟不上。了解是誰的問題比 06/24 19:16
transiency: 較大。(如果很多孩子都跟不上,那顯然是老師給與的 06/24 19:16
transiency: 引導不足。) 06/24 19:16
transiency: 已經給了成績換算對照表,讓小一生填資料會超過能力 06/24 19:18
transiency: 嗎?這可能小一老師(對於大數據比較有概念)比較清 06/24 19:18
transiency: 楚。 06/24 19:18
transiency: 如果原po覺得委託小老師,該同學接受就可以。那…… 06/24 19:26
transiency: 老師肯定也已經委託所有學生登記各自分數,你的孩子 06/24 19:26
transiency: 應該也是沒有拒絕……那應該就也是可以。 06/24 19:26
no1smalleyes: 我蠻好奇如果今天貴子弟都不交,老師直接給了一個 06/24 19:26
no1smalleyes: 比預期平均低的分數,直接登分,您是否就不會有疑問 06/24 19:26
transiency: 我自己遇過比較多會讓我想聯絡家長的情況,是已經全 06/24 19:28
transiency: 班統一處理過,但某幾個小孩當時自己沒帶。然後我請 06/24 19:28
transiency: 他明天不給我,又還是沒有。再催收一兩次,終於一百 06/24 19:28
transiency: 多個學生,只剩一兩個還是沒有的…… 06/24 19:28
imagesun: 好奇的是現在小一導師叫學生自己登記成績是正常情 06/24 19:40
imagesun: 形嗎?我個人是從來沒聽說小一就採用這種做法。比 06/24 19:40
imagesun: 較大的孩子自己登記成績是很正常。 06/24 19:40
VBMO: 那這樣聽起來 我小孩小一當年那班是菁英班 他們被 06/24 19:49
VBMO: 要求帶計算機去算自己習作平均 然後拿給老師核對 06/24 19:49
VBMO: 還強制要求要算兩次 而且要把每章分數紀錄在紙上 06/24 19:49
VBMO: 這是十年前的事 怎麼講得好像很難似的 06/24 19:49
VBMO: 然後有家長投訴他們又還沒學除法 而且算成績會互相 06/24 19:52
VBMO: 比較 傷害自尊 最後怎樣我是不知道 但我跟那老師講 06/24 19:52
VBMO: 有需要其他家長幫你出面請直接打電話給我 06/24 19:52
tskhj: 你有確定你交回去之後老師不會再二次查核嗎?說不定 06/24 20:03
tskhj: 老師會有二次查核的機制啊!你有確定過老師後續的處 06/24 20:03
tskhj: 理嗎?你一股腦地上來求拍,你的語氣其實就已經預設 06/24 20:03
tskhj: 你認為導師是不對的。但如果別人家的小孩可以做到, 06/24 20:03
tskhj: 你家的小孩不行,你是不是該心裡敲一下警鐘?是小孩 06/24 20:03
tskhj: 太脫線還是真的跟不上?身為老師我最討厭遇到你這種 06/24 20:03
tskhj: 家長,那位老師還願意跟你溝通已經算不錯了。通常遇 06/24 20:03
tskhj: 到這種盧小小的,我會直接選擇多照顧那些家長願意信 06/24 20:03
tskhj: 任老師的。這個老師敢大膽地在這個年紀就訓練孩子為 06/24 20:03
tskhj: 自己的成績負責,你居然還在指責老師沒有負起自己的 06/24 20:03
tskhj: 責任?如果你不好好的改善你的態度的話,你的小孩以 06/24 20:03
tskhj: 後會被老師忽視是非常正常的。麻煩你先去了解老師後 06/24 20:03
tskhj: 續的處理再來指責老師。我是沒有這麼好心講很好聽的 06/24 20:03
tskhj: 話來安慰你啦!但你這種家長會讓老師避之唯恐不及選 06/24 20:03
tskhj: 擇保護自己。反正再過一年你的小孩就換導師了,老師 06/24 20:03
tskhj: 其實也沒必要繼續找自己麻煩就是了。 06/24 20:04
VBMO: 更正一下不是十年前 剛剛想成五歲是一年級 應該是 06/24 20:06
VBMO: 七八年前XD 06/24 20:06
onlyiknow: ts大的直球對決 我喜歡 06/24 21:10
transiency: 1分15秒開始:家庭狀況健全的話,(作業)我還是會 06/24 21:28
transiency: 窮追猛打。(換句話說,有些家庭狀況,老師也知道孤 06/24 21:28
transiency: 臣無力可回天,相信生命會找到自己的出路。至於缺交 06/24 21:28
transiency: 的作業就算了。)其實您可以這樣理解:老師是信任妳 06/24 21:28
transiency: ,覺得妳比他更能搞定這個孩子,才會跟妳反應孩子的 06/24 21:28
transiency: 狀況。 06/24 21:28
transiency: 跟家長聯絡,是對家長的信任。有的家長,老師都知道 06/24 21:29
transiency: ,能不要接觸就別接觸。 06/24 21:29
transiency: 我要乾脆點,跟小孩說,你明天再不給我,就是0分( 06/24 21:30
transiency: 或只給60分),這樣大家都輕鬆。 06/24 21:30
papa1120: 慣家長 06/24 22:21
betterone: 推文太長沒有看完,請尊重教師專業自主。老師把整理 06/24 22:39
betterone: 成績當作評分的一環應該尊重。 06/24 22:39
betterone: 而不是家長認為哪些項目才是學習自主的途徑,老師就 06/24 22:39
betterone: 得配合家長。 06/24 22:39
shinchanliu: 小一或許不適合帶回家自行轉換登記分數,但完全不認 06/24 23:41
shinchanliu: 同這位家長認為這是老師業務所以要完全老師自己做。 06/24 23:41
shinchanliu: 學生在學校不只是課業學習,其實還有很多綜合能力是 06/24 23:41
shinchanliu: 在學校這個團體中逐漸學成,讓未來出社會能夠各方 06/24 23:41
shinchanliu: 面能夠有所判斷及處理。 06/24 23:41
shaoshaoshao: 這種想法不知道讓多少老師心冷,很多事自己做還比 06/25 01:24
shaoshaoshao: 較快,誰會直接丟一個學生都不太會的事給學生做, 06/25 01:24
shaoshaoshao: 自己再花時間收拾殘局,光想收回來的數字是不是看得 06/25 01:24
shaoshaoshao: 懂,想到都頭痛,還要接受家長這種指教,不太相信 06/25 01:24
shaoshaoshao: 老師沒引導過,就拿石頭砸自己的腳,讓期末工作忙上 06/25 01:24
shaoshaoshao: 加忙。 06/25 01:24
shaoshaoshao: 兩三個家長會訓練孩子自主,認為這種小事不需要訓練 06/25 01:27
shaoshaoshao: ,老師自己來就好,但家長沒想過老師面對一個班,又 06/25 01:27
shaoshaoshao: 有多少家長會需要這種方式,才能意識到學生平時的 06/25 01:27
shaoshaoshao: 學習狀況,看遠距教學就知道 06/25 01:27
wiggyc: 小一孩子無法辦到轉換甲/乙跟分數登記嗎?如果你小 06/25 01:33
wiggyc: 孩很快就能做好這件事,可能你就不會上來發問。還是 06/25 01:33
wiggyc: 你要不跟老師確認一下,如果一半都無法辦到,那的確 06/25 01:33
wiggyc: 老師要改變登分方式,如果大部分可以做到,那你就 06/25 01:33
wiggyc: 不要太保護小孩 06/25 01:33
wiggyc: 說真的,我是老師兼家長,我覺得這方式很好,順便 06/25 01:39
wiggyc: 統整看看小孩成績消長,看看小孩的登分轉換能力,一 06/25 01:39
wiggyc: 舉兩得 06/25 01:39
onlyiknow: 讓家長一同看小孩平時的成績 我覺得很棒耶 06/25 07:41
vaico: 看推文把原po設定為「媽媽」、「她」好費解呀(亂入 06/25 09:03
vaico: ) 06/25 09:03
moimoier: 家長就是看到老師這樣的訊息覺得不爽嘛,覺 06/25 09:05
moimoier: 得老師把自己的工作推給家長怎可以?建議: 06/25 09:05
moimoier: 直接跟老師講您的不滿,我完全相信老師會接 06/25 09:05
moimoier: 受您的意見然後從此以後都自己登記喔!因為 06/25 09:05
moimoier: 老師的地位就是這麼低 06/25 09:05
kkk7723: 好奇如果孩子登記錯誤,或者是給自己高分呢?登記 06/25 09:55
kkk7723: 成績不應該是老師的工作嗎? 06/25 09:55
VBMO: 樓上可以把推文看一遍 我大概講三次了 紙本登記不 06/25 09:58
VBMO: 是業務內容 老師只需要審核 對最後的學期分數負責 06/25 09:58
VBMO: 所以很多老師怕麻煩 會把這件事直接自己吃掉 可能 06/25 10:03
VBMO: 花個班會10分鐘交換作業 報別人的分數 現場紀錄 直 06/25 10:03
VBMO: 接完事 而不是像現在這樣拖一堆時間搞自己 06/25 10:03
betterone: 這種打甲上的簿子應該是國語甲乙本或圈詞本之類吧! 06/25 12:15
betterone: 這類作業很多老師是不登記平時成績的。您的老師願意 06/25 12:15
betterone: 登打每個小朋友十幾個成績,已經很認真了。前輩說的 06/25 12:15
betterone: 多做多錯就是這樣…不如不要做。 06/25 12:15
sleepsnow: 其實學生經過訓練沒有大家想的那麼不能做事情 06/25 13:23
sleepsnow: 在學校還可以找每排最機靈的小排長,來協助 06/25 13:25
sleepsnow: 當然不排除還是會有天兵寫錯,但導師也知道那些比較 06/25 13:28
sleepsnow: 天兵的,可以抽出來複驗有沒有寫錯 06/25 13:29
sleepsnow: 其實這個又不是沒有複驗機制,著實不用太擔心 06/25 13:29
sleepsnow: 低年級老師有訓練過的孩子,到中年級真的比較好帶 06/25 13:30
abcalmighty: 很正常 06/25 14:01
abcalmighty: 我們的衛福部已經加了太多不屬於老師業務範圍的雜 06/25 14:05
abcalmighty: 事給老師了,每天又要忙著應付嘰嘰歪歪的家長,超 06/25 14:05
abcalmighty: 煩! 06/25 14:05
wingfun: 心裡都有定見了 建議轉學好了 06/25 15:00
abcalmighty: 你跑錯地方了,建議你去小一家長聯盟取暖 06/25 16:01
aulv78: 拜託你一定不要轉學!避免其他老師受害。 06/25 16:30
angelalieson: 就是有這種家長在澆熄老師的教學熱情(白眼) 06/25 19:58
venking: 關於親師溝通的問題,我的建議一律是轉學 06/25 22:13
nnmm: 大家小一的時候都有自己登記成績給老師嗎 06/27 00:24
nnmm: 這位家長說得沒錯啊 老師就是把工作丟給學生啊 06/27 00:24
nnmm: 替原po拍拍 06/27 00:24
anly888: 自己抄寫自己的成績,到底哪裡不行? 06/27 05:58
anly888: 老師接收家長孩子丟過來的工作還少嗎 06/27 05:59
anly888: 現在讓你做自己的事就鬼叫 06/27 05:59
anly888: 不要做可以,沒交分數隨便打個80。 06/27 06:01
anly888: 到底是誰的分數,誰該在乎? 06/27 06:01
sadaharu: 好!就算登記分數是老師的業務,你小孩沒給老師「 06/27 22:00
sadaharu: 數字」,老師怎麼登記啊?直接登記0嗎?還是丟篩子 06/27 22:00
sadaharu: 決定? 06/27 22:00
sadaharu: 一副顧客至上,講的自己多有理一樣,根本就是無理 06/27 22:02
sadaharu: 取鬧,還「業務範圍」 06/27 22:02
WeeeeeeeND: 講再多,這位家長都始終堅持自己的想法,其實他上 06/27 23:15
WeeeeeeeND: 網發文沒什麼意義,哈 06/27 23:15
GenevieveQ: com/47wxnv7.jpg 06/28 10:21
wudahui: 業務範圍,如果真的要計較老師的業務範圍的話,很多 06/29 00:48
wudahui: 事情老師其實都可以不用做的喔,有興趣的話我們可以 06/29 00:48
wudahui: 來細數呀 06/29 00:48
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