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[通識] 109-1 A1 邱振豪 探索語言
作者 waka
時間 2021/07/21 01:29:00
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 109-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 邱振豪 δ 課程大概內容 基本上就是語言學的各個子領域的介紹,發音和音韻有關的蠻多的 (有三個禮拜),可能是因為這是老師的專長所以講比較多(?), 另一個特色是蠻多guest lecture的,助教也會上來講他們的研究主題。 以下截自syllabus Introduction Word formation Word meanings Sentences Physical sounds How bodies talk? Phonology Pragmatics Sound symbolism + metaphor; Sociolinguistics(GIS;linguistic maps by徐樂德) How do babies acquire languages? Psycholinguistics Brain and languages(Also guest lectured by莊勻、柯逸均) An Introduction to Forman Languages王凱弘 TA research day;台大言迷社(Guest lecture TBD)Linguistic Olympiad (Guest lectured by江王京玉)跨域專長、神認學程、大專生論文、研究所先修 手指在說話:台灣聾人的語言、文化與溝通方式陳怡君教授(馬偕醫學院) Midtermexam Posterpresentation Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) D chaine, R. A., Vatikiotis-Bateson, E., and Burton, S. (2012). Linguistics for Dummies. Wiley (老師會提供文本) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 很重要一點,課程基本上以小組為單位進行的,基本上是自己分。 需要課前閱讀並以小組為單位看完後在上課前在COOL提出一個問題,所以其實不太需要認 真看,但所謂課本其實蠻科普的,要看的話其實不會太難。 主要是前半每堂課前會有個課堂的練習,以小組為單位大約寫三四十分鐘後才會開始上課 ,內容就是這堂課要上的相關內容,也會是課前閱讀的範圍。不知道參與是不是靠這個點 名的。基本上下課前交就好,所以不用太擔心寫不完,只是老師會抓一個差不多的時間開 始上課。 上課是用投影片,也會上傳到COOL,過程蠻活潑的,常會講到某些概念就會要大家討論舉 例並發表到COOL討論版上(一樣小組為單位),然後老師會直接開始和大家分享大家的答案 。 所以很注重參與,每堂課幾乎都有活動,所以不能說涼,但後來發現老師好像也很難確切 知道你有沒有出現,因為沒有特別點名。甚至舉手發表完也沒有甚麼問你名字或登記的動 作,雖然老師鼓勵大家的這樣做。 期中考雖然較期中考但時間很晚,但範圍大概是一半學期的內容,guest lecture除了手 語之外不會考頂多拿來當加分題問助教的研究題目是什麼XD。這次是在12/25。題型有選 擇是非簡答。PS是唯一最後知道成績的項目。 期末是以海報報告(組為單位),所以基本上只要做出海報(跟內容)不用另外有紙本或有的 沒的。主題只要跟語言(學)有關就可以,老師和助教會一組一組去聽打分數。比較有趣的 是老師問了組裡每個人負責什麼,只是回答完大家也沒講自己是誰,真的是蠻有趣的。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) ‧Participation10% ‧In-class Exercises30% ‧Reflections on invited talks10% ‧NTU COOL discussion10% ‧Midterm exam15% ‧Final project (poster presentation)25% ‧Bonus points5% 但後來調成 ‧Reflections on invited talks5% ‧Final project (poster presentation)30% 其中Reflections on invited talks是要寫任一場guest lecture的心得上傳COOL(個人作 業);NTU COOL discussion是鼓勵大家可以多在COOL上討論、開討論串。Bonus最多加5分 ,可以去做語言學實驗或是自己錄像podcast的東西當作業交的樣子(有點忘了) ρ 考題型式、作業方式 除了最後project和個人的Reflections on invited talks和不讀也不會怎樣的reading沒 有回家作業。期中考上面提過了。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 第一堂有說要加簽的去登記,好像分成大四和非大四,第二周就發授權碼,印象中全簽 ,因為座位蠻夠的(我是初選上的)。這堂課好像也沒開很多次,所以老師很會問我們的 意見,像是期中意見有人說中間可不可以下課(原本是不休息然後講完就提早下課),就 改成會休息一下,期末老師也很鼓勵大家去寫教學意見。 Ψ 總結 個人是很推,如果你對語言學有興趣的話應該是很棒的入門。不過以通識來說可能就不是 涼甜的那種,涼的部份上面提過了事情蠻多的,而且順提一下所有教材都是英文但上課是 中文授課。 成績的部份,以ePo的資料來看A+有32.61%,A有20.65%,剩下46.74%。我自己是A啦,但 同組的組員問到都是A-,我也沒做bonus唯一比較有印象的是在COOL有發過討論。而且除 了期中考知道自己的成績外,其他都不知道,然後這門課又很多是以小組為單位,所以整 體成績怎麼出來真的還蠻謎的。 補個,從同學那邊知道A-也有23.91%。甜涼是主觀的大家自己判斷啦。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.160.114.74 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1626802142.A.49A.html
bmpss95156: 32.61%還不甜嗎w 我自已感覺除了final要花點時間討 07/21 10:08
bmpss95156: 論 沒有作業也算涼吧? 07/21 10:08
charlie1667: 貴系GPA通膨? 07/21 16:15
※ 編輯: waka (1.160.114.74 臺灣), 07/21/2021 18:32:25
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